Espaço de interacção e de registo dos percursos efectuados na UC de avaliação de produtos multimédia educativos no ano lectivo de 2009/2010.
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Domingo, 28 de Março de 2010
Sessão de dia 8/4/2010

 

Por solicitação dos mestrandos, no dia 8 de Abril não haverá aula presencial. No entanto a nossa “saga” continua!  Assim, espera-se que continuem a disponibilizar as sínteses das leituras, introduzindo as referências usando correctamente as normas APA, bem como a ligação para os artigos lidos (ver comentário que deixei à primeira síntese). Na aula de dia 15, faremos a síntese global das leituras realizadas, pelo que, até lá, deverão consultar e comentar as sínteses dos colegas. Os comentários devem ajudar os autores a clarificar e aprofundar as sínteses.
 
Tendo em vista começarmos a discutir como será efectuada a avaliação de recursos para QI, devem ainda seleccionar (do repositório da Promethean ou outro) um recurso que considerem mau, um razoável e um bom, indicando as razões tidas em conta para a classificação. Organizem-se de maneira a analisarem recursos diferentes. Para cada um dos recursos, indiquem o seu nome, introduzam a ligação para o recurso, a classificação atribuída e respectiva justificação.
 
Bom trabalho e Boa Páscoa.

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publicado por mjoao às 22:47
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Terça-feira, 23 de Março de 2010
Orientações para a sessão de 25/3/2010 sobre QI

 

Sendo objectivo da UC fazer a avaliação de recursos para QI, a próxima sessão (quinta - dia 25), que terá a colaboração do Carlos Vaz e do José Paulo Santos, será organizada de maneira a que os participantes possam:
 
1 – fazer pesquisa de recursos para QI e ter contacto com repositórios deste tipo de recursos (para além dos da Promethean, que já foram explorados);
2 – encontrar resposta(s) para questões relacionadas com a avaliação da qualidade de recursos para QI, i.e.: Que características tem um recurso para QI de qualidade? Que dimensões devem ser privilegiadas na avaliação de recursos para QI? Que critérios e indicadores ter em conta? Que instrumentos usar? …
 
No decurso da sessão será promovido um debate sobre os temas acima indicados a que se seguirá a análise de recursos específicos.
 
Tendo em vista preparar a sessão e considerando as leituras que têm feito (está a chegar a altura de fazermos a síntese dessas leituras mas também de as mobilizar em função do nosso objecto de avaliação – recursos para QI), deixamos o desafio de começarem a partilhar as vossas ideias, sobre as questões acima, neste espaço. Vamos a isso!!!”

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publicado por mjoao às 17:24

Quinta-feira, 18 de Março de 2010
Segunda sessão sobre QI

A segunda sessão sobre QI não terá lugar a 18 de Marco mas na semana seguinte.

No entanto, haverá uma sessão sobre o courseware SERe, na sala C.3.27 a que podem assistir.

Bom trabalho!!!

MJL


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publicado por mjoao às 11:58

Terça-feira, 16 de Março de 2010
Sintese das leituras I

Optei por não colocar uma síntese de cada um dos documentos que li, mas sim, colocar as ideias principais que retirei de cada um deles.


Assim, a avaliação é uma parte importante do processo de desenvolvimento de software educacional. O objectivo da avaliação deverá ser estudar como o uso de software educacional afecta a aprendizagem dos estudantes. Devemos procurar entender as acções dos aprendizes na resolução de problemas num software educacional para assim podermos construir sistemas adaptados.


A avaliação de um software educativo é a chave para a introdução de ferramentas avançadas no curriculum. Um software educativo deve ser utilizado como uma ferramenta complementar durante o trabalho. É esperado que o ensino assistido pela tecnologia ajude a encontrar uma solução mais sólida para o sujeito, aumentando a interacção entre o professor, o estudante e o conceito investigado.


No entanto, qualquer professor que decida construir ou usar um software educativo deverá passar por um processo de avaliação do sistema e decidir sobre a sua adequação para o processo educacional. A avaliação dos softwares deverá ser realizada através de testes objectivos que meçam os seus níveis de qualidade, fiabilidade e usabilidade. O software educativo permite aos estudantes construir conhecimentos dando-lhes oportunidade de explorar o equipamento, interagir, resolver problemas e colaborar.


 

Documentos analisados (podem ser consultados na bibliografia).

DEVELOPMENT AND EVALUATION OF A COMPUTER-BASED LABORATORY TEACHING TOOL

Collecting statistical data of the usage of a web-based educational software

 


 


Ana Rita Vital


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publicado por ritavital às 20:11
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Domingo, 14 de Março de 2010
Sessão de dia 11/03/2010

De acordo com o combinado, coloco aqui o flipchart utilizado na sessão de 11 de Março. Deixo também a versão em pdf. No entanto, esta é mais incompleta, pois, além de não ter as hiperligações, também não contém os flipcharts que se exploraram na aprte final da sessão.

 

Poderão encontrar outros recursos no Promethean Planet, sendo aconselhável ver as versões "demo" nos conteúdos "premium". Os flipcharts que se utilizaram têm aí a sua origem.

 

Flipchart da sessão

 

PDF

 

Carlos Vaz 

 


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publicado por a32383 às 23:57

editado por mjoao em 28/03/2010 às 21:581

Terça-feira, 9 de Março de 2010
Quadros Interactivos - indicações práticas II

 

Novas indicações sobre recursos disponibilizados pela Promethean, desta vez enviadas pelo José Paulo Santos.

 

Portais da Promethean:
 
Estudos de avaliação:
Evaluation Study of the Effects of Promethean ActivClassroom on Student Achievement:
Vários estudos de caso
 
Vídeos:
Em Inglês
6 vídeos dobrados em Português

 

Leiam, visualizem, comentem, questionem!


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publicado por mjoao às 20:41
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Segunda-feira, 8 de Março de 2010
Quadro Interactivo - indicações práticas I

 

Para a sessão de 11 de Março, é aconselhável alguma preparação prévia, no sentido de agilizar procedimentos e poupar algum tempo:

 

1. fazer o registo no Promethean Planet

2. após o registo, fazer o download do ActivInspire, aqui, e instalar. A instalação é simples. Após a instalação, na primeira vez  que iniciarem o programa, é pedido um número de série. Caso sejam professores e tenham na vossa escola quadros da Promethean, têm direito ao número de série. Caso não tenham o número de série, deverão escolher experimentar o programa em versão profissional durante 60 dias. Após esse tempo, algumas funcionalidades do programa ficarão desactivadas, mas o programa ficará funcional.

 

A sessão incidirá nas características técnicas tanto do quadro ActivBoard como no software ActivInspire.

Tomam-se estas opções pelos seguintes motivos:

- no âmbito do PTE, as escolas foram equipadas com quadros ActivBoard, da Promethean. Na sessão de dia 11, pensamos ter um quadro disponível, um pouco mais evoluído face àqueles que equipam as salas PTE.

- o software ActivInspire, concebido para trabalho com o quadro ActivBoard, tem uma licença que não impedea sua utilização com quadros de outros fabricantes. Assim, poderemos treinar a sua utilização no Interwrite, por exemplo, que estará também disponível na sala.

- é relativamente fácil encontrar recursos desenvolvidos para o ActivInspire, tanto em Língua Portuguesa como em outras línguas.  

 

 

Carlos Vaz


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publicado por a32383 às 11:46

editado por mjoao em 09/03/2010 às 20:501

Sexta-feira, 5 de Março de 2010
Sessões de dia 11/3 e de dia 18/3/2010

As próximas aulas serão dedicadas à familiarização/aprofundamento de uma tecnologia que tem sido colocada na escola, os quadros interactivos (QI).

 

 

Teremos a colaboração de elementos externos mas com uma ligação forte à Universidade de Aveiro e da Promethean (nomeadamente através da disponibilização de um QI). Serão abordadas questões mais relacionadas com a tecnologia e recursos associados (no dia 11) mas e, sobretudo, às suas potencialidades educativas, como têm sido utilizados, … (assuntos a trabalhar no dia 18).

 
O Carlos Vaz, que será o colaborador mais chegado, irá deixar sugestões/indicações relacionadas com as sessões, neste espaço (ver aqui). No dia 18 contaremos também com a presença do José Paulo Santos, que tem estado envolvido em vários projectos relacionados com a utilização dos QI na educação (a título de exemplo, refira-se o projecto Interact).
 
Estejam atentos!!! Deixem sugestões relativas à organização das sessões!

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publicado por mjoao às 22:09

Guião da unidade curricular

 

Uma versão preliminar do guião da unidade curricular está disponível na wiki do sapo Campus. O cronograma das actividades, que ainda não consegui integrar na wiki, pode ser consultado aqui.
Leiam com atenção e deixem sugestões!!!

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publicado por mjoao às 22:00

Sessão de dia 4/3/2010

Síntese da aula:

A aula foi dinamizada por elementos da equipa que está a desenvolver os serviços do Sapo Campus (Carlos Santos e Luís Pedro) e contou ainda com a colaboração da Mónica Aresta.

Os serviços foram apresentados bem como o enquadramento do seu desenvolvimento. Na página de entrada do Sapo Campus existe informação diversa sobre os serviços, incluindo acesso a apresentações. Ficou a pergunta se já existirão textos disponíveis.

 

Tarefa: aceder aos serviços e explorá-los.

 

Como aceder e começar a utilizar?

Clicando no separador da Universidade de Aveiro tem-se acesso ao Sapo Campus da UA. Basta usar os seus dados de utilizador universal da UA para entrar (opção em cima à direita) e utilizar os serviços já disponíveis.


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publicado por mjoao às 21:38
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