Segunda-feira, 1 de Março de 2010
Síntese dos temas abordados na aula:
- Colaboração com a Univ do Minho: provavelmente só terá lugar no desenvolvimento dos projectos.
- Ferramentas de suporte à interacção: até à próxima aula teremos de tomar decisões que dependem das potencialidades do blogs do Sapo Campus.
- Elementos de avaliação sumativa: grupo (projecto a desenvolver) + individual (eportefólio reflexivo a desenvolver explorando uma ferramenta de criação de blogs). ver nova proposta no guião da unidade curricular.
- Avaliação em contextos educativos: apresentação em anexo.
Tarefas:
-
Levantamento de percepções (até dia 28/2).
- Reflexão sobre a apresentação feita na aula de 25/2 (O que aprenderam? Que questões suscita? Que fiz para encontrar resposta ás questões? …).
- Continuação das leituras (para cada leitura, vão fazendo sínteses, apontando questões/dúvidas que surjam, reflectindo sobre o que aprenderam, …).
Bom trabalho!
1 - Proposta de trabalho:
A unidade curricular tem dois momentos: um primeiro em que se aprofundará o enquadramento conceptual e um segundo em que serão desenvolvidos projectos de avaliação de produtos multimédia educativos. Atendendo a que as escolas têm sido equipadas com quadros interactivos e haver na Internet muitos recursos para QI, a avaliação insidirá sobre este tipo de recursos. Aa tarefas a realizar são sintetizadas seguidamente.
Até dia 25/3
- Levantamento de percepções sobre o tema da unidade curricular (UC)
- Leitura de bibliografia sobre o tema da UC, elaboração de sínteses e de um mapa conceptual
- Adaptação de instrumentos para análise/avaliação de recursos para Quadros Interactivos (QI)
A partir de dia 25/3
Trabalho de projecto, realizado em grupo, que será apresentado no final do semestre.
2 – Está a ser estudada a possibilidade de trabalharmos em colaboração com alunos da Profª Ana Amélia Carvalho, da U. do Minho.
3 – Tarefas a realizar durante a semana de 18/2 a 25/2
- Responder às questões de levantamento de percepções sobre o tema da UC e introduzir como comentário no post respectivo.
- Iniciar as leituras e novas pesquisas. Façam sínteses das leituras, indicando os aspectos mais relevantes do artigo, questões que vos suscitou, … . As sínteses das leituras deverão ser introduzidas no blog (como posts). Devem ainda associar uma ligação nas ligações.
Bom trabalho!
